A matemática consolidando o saber científico.

Autores: Alinne Kétally Barros de Oliveira, Plínio Rubens de Farias Marcolino.

A modelagem matemática no ensino-aprendizagem de função. 

Autor: Wagner de Sousa Amorim.

Análise das concepções de álgebra no livro didático "Vontade de saber matemático".

Autores: Carlos Antônio da Silva Lopes, Danilo Monteiro de Vasconcelos, Francielly Monick Viana Cavalcanti, Luana Lemos Ferreira.

Contação de histórias como recurso metodológico para o ensino da matemático. 

Autores: Ana Claudia do Nascimento, Glauciane da Silva Vieira, José Roniero Diodato, Marilene Severina de Oliveira.

Dia da Matemática: experiência do PIBID - Matemática na Escola Estadual Professor Mário Sette.

Autores: Danilo Monteiro de Vasconcelos, Plínio Rubens de Farias Marcolino, Silvana da Silva Teixeira. 

Ensino de grandezas e medidas no ciclo de alfabetização: conhecimentos de profissionais da educação em processo de formação continuada.

Autora: Cláudia de Albuquerque.

Escola participativa: a gestão escolar e a melhoria na qualidade do ensino de matemática.

Autores: Jackson Darlan Vasconcelos Pontes, Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda.

Estudo de álgebra: uma análise das concepções algébricas da coleção de livros didáticos "Matemática; teoria e contexto".

Autores: Lindinalva Cecília do Nascimento, José Edmilson Melo da Silva, Marta Maria de Lima Silva, Silvana Aparecida Teixeira.

Influências da álgebra da educação básica no ensino superior: algumas percepções.

Autores: Geruza Maria de Lima, José Ivanildo Felisberto de Carvalho, Josenildo Olímpio da Silva.